RICERCA ITALIANA     

La scienza a portata dei giovani: il progetto “Lauree Scientifiche”

Valorizzare le materie scientifiche

Creare maggior interesse nei giovani verso le discipline scientifiche per venire in soccorso alle università italiane. E’ l’obiettivo del progetto “Lauree Scientifiche” che si prefigge di incentivare, aumentare e sostenere le immatricolazioni e i laureati, ai corsi universitari di matematica, fisica e chimica. Per far ciò il progetto punta a migliorare la formazione dei giovani con attività didattiche e divulgative. Grazie al coinvolgimento delle imprese, pubbliche e private, gli studenti verranno inoltre progressivamente avvicinati al mondo lavorativo. Il progetto, promosso da MIUR, Confindustria e Conferenza Nazionale dei Presidi di Scienze, è ritenuto fondamentale per mantenere alta la competitività tecnologica dell’Italia.

Invertire la tendenza della scarsa vocazione scientifica tra i giovani

Nel periodo 1989-2000 vi è stata una flessione media del 50% circa nelle iscrizioni ai corsi di laurea di matematica, fisica e chimica (rispettivamente -43.1%, -55.6%, -63.3%) sebbene i laureati in queste discipline risultino poi tra i più ambiti dal mercato del lavoro. La conseguenza è una perdita di competitività internazionale nel campo dell’alta tecnologia, per due motivi: difficoltà delle imprese di far fronte alla richiesta di ricercatori e tecnici di alta qualificazione scientifica; spopolamento, nelle università, dei docenti di queste discipline.

Come aumentare le immatricolazioni alle facoltà scientifiche

Per arginare il problema della costante diminuzione di attitudine scientifica tra i giovani, sono in corso di svolgimento specifiche linee di azione, a livello locale e nazionale. Queste prevedono il coinvolgimento delle imprese con studenti e insegnanti di scuole e università. In particolare si cerca di:

• ristrutturare la didattica a partire dalle classi della scuola primaria, per formare in tempo gli studenti nelle materie scientifiche di base
• dare maggior risalto all’orientamento pre-universitario degli studenti delle scuole medie superiori
• rendere la didattica più attrattiva con l'uso di laboratori sperimentali che stimolino l’interesse dei giovani verso le discipline scientifiche
• revisionare le classi di laurea scientifiche attuando una ristrutturazione dei corsi, per renderli più vicini alle richieste delle imprese e del settore pubblico e privato della ricerca
• incrementare e incentivare la formazione dei giovani attraverso stage e tirocini – da tenersi presso imprese, aziende e enti di ricerca, italiani e internazionali – per farli misurare con il mondo del lavoro
• incrementare i percorsi formativi post-laurea per creare stretti rapporti tra università e impresa, e orientare più facilmente i giovani verso il mondo del lavoro.

Comunicare, formare e divulgare: così nascono le basi scientifiche dei giovani

Il Progetto "Lauree Scientifiche" prevede le seguenti attività per studenti e insegnanti di scuole e università:

• Giornata Orientagiovani
  Confindustria si rivolge agli studenti delle scuole secondarie superiori per un dialogo tra i ragazzi e il mondo dell'università e del lavoro.

• Settimana della Cultura Scientifica
  Il MIUR divulga la cultura scientifica creando rapporti di comunicazione tra scuola, università, enti di ricerca (pubblici e privati) e aziende.

• Open Day
  L'Università di Roma Tor Vergata diffonde il Progetto "Lauree Scientifiche" tra studenti e insegnanti delle scuole secondarie superiori.

• Booklet di presentazione dei corsi di laurea scientifici
  La Conferenza Nazionale dei Presidi delle Facoltà di Scienze e Tecnologie informa gli studenti su offerte didattiche e sbocchi professionali per i laureati nelle materie scientifiche.

• Stage e tirocini formativi
  Attività post-laurea per favorire l'inserimento dei giovani nel mondo del lavoro con prime esperienze professionali. Una Banca Dati Nazionale contiene le domande degli studenti e le offerte delle aziende a tutti gli stage e tirocini disponibili.

• Corsi sperimentali di Laboratorio di Chimica e di Fisica e Corsi integrativi di Matematica
  Attività sperimentali per studenti delle scuole superiori per stimolarne l’interesse verso le materie scientifiche. Al momento dell'immatricolazione i lavori svolti sono riconosciuti dagli atenei come crediti formativi universitari (CFU). A disposizione degli studenti anche borse di studio triennali e soggiorni premio in strutture di ricerca pubbliche e private, in Italia e all'estero, e/o in strutture adeguate per l'apprendimento della lingua inglese.

• Percorso “in alternanza” scuola-lavoro
  Collaborazione tra aziende e atenei per favorire l’attenzione degli studenti verso le materie scientifiche e il successivo inserimento nel lavoro. Al momento dell'immatricolazione i corsi sono riconosciuti dagli atenei come crediti formativi universitari (CFU).

• Corsi di aggiornamento professionale (master di I e II livello)
  Cooperazione tra università, associazioni imprenditoriali, regioni, ordini professionali, enti pubblici e privati, rivolta agli insegnanti di materie scientifiche delle scuole per un aggiornamento sulle ricerche di vertice, applicative e di base, trattate nelle università, negli enti di ricerca pubblici e privati, nelle industrie e nelle imprese.

Il Progetto "Lauree Scientifiche" è promosso da MIUR, Conferenza Nazionale dei Presidi delle Facoltà di Scienze e Tecnologia, Confindustria, Enti di Ricerca pubblici e privati, Associazioni imprenditoriali, Associazioni industriali di categoria e territoriali e/o imprese produttive, Scuole di ogni ordine e grado, Università.


Fonte: Comunicati Stampa MIUR